Les indications...

Ce traitement est particulièrement bénéfique après un accident ou lors de maladies de l’appareil locomoteur tels qu’un traumatisme d’accélération crânio-cervical, des problèmes musculaires ou articulaires, des perturbations du système lymphatique, immunitaire ou hormonal ou des troubles du sommeil, mais aussi dans des situations éprouvantes de la vie ou des états de stress et d’épuisement.

Les problèmes statiques, visuels ou auditifs, les signes de stress, les allergies et l’asthme sont également sur la liste des indications.

La thérapie Crânio-sacrée est également indiquée chez les enfants souffrant de troubles du développement, d’hyperactivité, de dyslexie, de difficultés d’apprentissage, de malposition dentaire ou de problèmes de l’articulation temporomandibulaire.

Même le traitement des nourrissons est un important domaine d’application : ainsi, la thérapie crânio-sacrée peut être utilisée chez les bébés qui hurlent, souffrent de coliques, présentent des problèmes de développement ou par ex. lors de trouble du déficit d’attention/hyperactivité (TDAH).

Effet curatif ou préventif

La thérapie crânio-sacrée peut être très bénéfique dans le traitement des affections suivantes :

• maux de tête et migraine ;

• stress et insomnie ;

• problèmes de la nuque et du dos ;

• instabilité du bassin ;

• dysfonctionnement de l’articulation temporo-maxillaire et douleurs du visage ;

• problèmes digestifs, crampes abdominales et constipation liés au stress ;

• problèmes respiratoires et asthme ;

• rhinite, sinusite, otite ;

• fatigue chronique, apathie et dépression ;

• problèmes émotionnels et post-traumatiques ;

• fibromyalgie.

Ainsi, les bébés et les enfants peuvent également tirer parti d’un traitement par la thérapie crânio-sacrée dans les cas suivants :

• traumatisme à la naissance (déformation du crâne et torticolis) ;

• bébés pleureurs ;

• reflux et constipation ;

• hyperactivité ;

• énurésie nocturne ;

• problème de motricité et de coordination ;

• difficultés d’apprentissage et comportementales,

• troubles de la concentration ;

• dyslexie et dyscalculie ;

• syndromes autistiformes.

Ces listes sont indicatives.